ViLLE
|
Šį puslapį ar jo dalį reikia sutvarkyti pagal Vikipedijos standartus. Jei galite, sutvarkykite. |
ViLLE [1] yra UNESCO 2021 metais apdovanota, pripažinta globaliu lygmeniu reikšminga edukacinė priemonė [2] - populiari 15-oje valstybių naudojama kompiuterinių programų sistema, skirta mokytojo ir mokinių efektyviai sąveikai [3] ugdymo procese. Ji sukurta Suomijoje, Turku universitete, įdiegta daugiau nei pusėje Suomijos mokyklų [4] ir yra nemokamai naudojama Lietuvos mokyklose informatikos, tačiau mokamai matematikos pamokose [5] (pvz. Šiaulių Dubysos aukštupio m-je[6] ) - tam dėmesį rodo Lietuvos Respublikos švietimo mokslo ir sporto ministerija [7], dar 2017 m. trijų mokyklų pradinukai pradėjo mokytis matematikos ViLLE pagalba[8], ji diegiama pasaulinėje, jungiančioje 78 valstybes moksleivių informatikos olimpiadoje "Bebras" [9].
Ši programų sistema, naudojanti AI, leidžia:
- mokytojui parinkti ugdomąsias užduotis iš jau sudarytų ir sukauptų arba sudaryti ir integruoti sistemoje prieinamas visiems naujas
- mokiniams kompiuterio ekrane vykdyti iš mokytojo gautas užduotis ir gauti kompiuterio įvertinimą
- mokytojui matyti užduočių įvykdymo eigą
- organizuoti egzaminus.
Informatinio ugdymo užduotys nemokamoje ir laisvai prieinamoje ViLLE platformoje galės būti naudingos Lietuvos mokykloms ir prisidės prie moksleivių informatinio mąstymo ugdymo. Lietuvių komandos sukurti informatikos mokslo uždaviniai mokiniams ir mokytojams šiuo metu prieinami anglų, suomių [10] ir lietuvių kalbomis.
Ši programų sistema priklauso Virtualių edukacinių aplinkų (VLE angl.) klasei
Literatūra[redaguoti | redaguoti vikitekstą]
- Virtuali edukacinė aplinka https://en.wikipedia.org/wiki/Virtual_learning_environment
Šaltiniai[redaguoti | redaguoti vikitekstą]
- ↑ https://ville.cs.utu.fi/faq/faq_en.html
- ↑ UNESCO prizas ICT srityje 2021 metais https://www.unesco.org/en/articles/unesco-prize-awarded-collaborative-learning-platform-ville-finland
- ↑ [ ViLLE – collaborative education tool: Designing and utilizing an exercise-based learning environment. Educ Inf Technol 23, 1655–1676 (2018). Mikko-Jussi Laakso, Erkki Kaila & Teemu Rajala https://link.springer.com/article/10.1007/s10639-017-9659-1 .
- ↑ https://www.svietimonaujienos.lt/matematika-kitaip-ville-aplinkoje/
- ↑ [Privalomas informatinio mąstymo ugdymas mokyklose – jau nuo šio rugsėjo https://mif.vu.lt/lt3/kas-vyksta-fakultete/naujienos/fakulteto-naujienos/4510- 7 privalomas-informatinio-m%C4%85stymo-ugdymas-mokyklose-%E2%80%93-jau-nuo-%C5%A1io-rugs%C4%97jo ]
- ↑ https://smsm.lrv.lt/uploads/smsm/documents/files/teisine_informacija/ugdymo-turinio-kurimas-mokykliniu-lygmeniu-ramute-bruzgeleviciene.pdf
- ↑ https://smsm.lrv.lt/uploads/smsm/documents/files/svietimas/pradinis%20-%20IT%20proj.pdf
- ↑ https://smsm.lrv.lt/lt/naujienos/trijose-salies-mokyklose-pradinukai-matematikos-pradejo-mokytis-pagal-suomiu-metodika- Archyvuota kopija 2023-12-04 iš Wayback Machine projekto.
- ↑ Bebras Challenge in a Learning Analytics Enriched Environment: Hungarian and Indian Cases August 2022. Zsuzsa Pluhár, Heidi Kaarto, Marika Parviainen, Sonia Garcha, Vipul Shah, Valentina Dagiene, Mikko-Jussi Laakso. DOI:10.1007/978-3-031-15851-3_4 In book: Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education (pp.40-53) https://www.researchgate.net/publication/362892348_Bebras_Challenge_in_a_Learning_Analytics_Enriched_Environment_Hungarian_and_Indian_Cases
- ↑ https://www.semanticscholar.org/paper/VILLE%3A-a-language-independent-program-visualization-Rajala-Laakso/e16256a156b54db655641080f8f8e56b3501ffc8 VILLE: a language-independent program visualization tool. Teemu Rajala, M. Laakso, E. Kaila, T. Salakoski. Published 15 November 2007, Computer Science